Comme vous le savez déjà, si vous êtes un lecteur assidu de notre lettre, un adolescent en France passe plus de temps devant l’écran de son smartphone que dans une salle de classe en une année.
La question est donc : que fait-il face à son écran ?
La réponse apportée est par une étude de Mehdi Arfaoui, sociologue à la CNIL, et Jennifer Elbaz, responsable de la mission d’éducation au numérique de la CNIL, l’ADN en fait une synthèse ici.
L’application la plus consultée par les jeunes du panel est Pronote. Oui, le cahier de textes numérique, devant TikTok et Instagram. Si vous avez des enfants au collège, regardez les statistiques sur son téléphone, vous serez surpris.
Le cahier de textes, l’emploi du temps, les mails sont les applications qu’utilisent quotidiennement et massivement nos enfants. Qu’il faille s’inquiéter des réseaux sociaux est une chose, voici une question que nous n’avions pas vue venir : les jeunes ont parfois du mal entre la vie pro et la vie perso dans le monde numérique.
Les espaces collaboratifs d’éducation sont accessibles 24h sur 24, 7 jours sur 7. Les moyennes calculées en direct, des graphiques mis à disposition. Les consignes y sont plus détaillées que dans le cahier de texte papier, qui va disparaître de sa belle mort dans quelques années.
Je constate quotidiennement les injonctions contradictoires de l’école sur le numérique : moins d’écran, mais toujours plus d’écran. C’est un sujet compliqué où il faut agir rapidement. Prenons des actions simples, mais explicite : en fermant, par exemple, les espaces collaboratifs éducatifs en soirée et la nuit. Modeste contribution au débat à lancer.
